深入校园的科大讯飞，涉嫌诋毁历史伟人，看完公司来头感到无奈

笔者的深入史伟司一位老师总结过非常真实的一句话：教育，就是校园嫌诋“意志”的塑造和转移。想想很是科大讯精辟，学校的飞涉教育是把原本差异很大的学生们，逐渐统一基本的毁历价值观。

以便于大家走出校园后，完公无奈能够按照类似的深入史伟司价值观和标准进行合作，培养适合社会需要的校园嫌诋类型。而到底什么是科大讯对、什么是飞涉错，本质上跟时代背景、毁历具体环境等多种因素相关。完公无奈

就比如孝顺这个词，深入史伟司放在古代某些特殊时期，校园嫌诋把老人背到山上丢弃叫孝。科大讯实际上是因为那时物质过于匮乏，养活不了那么多人。换作现代，这可是违法的。

所以说，怎样教化一代人，会很严重地影响着他们的价值观。而课本、学习资料、课外读物等，都在发挥着潜移默化的作用。科大讯飞刚火起来不久，便出现一片质疑声。

深入校园的科大讯飞，涉嫌诋毁历史伟人

教育行业之所以重要，是因为它影响的不仅仅是成绩；而是学生们的思维、习惯、品质等等。尤其是互联网腾飞的时代，信息非常多。

学习方式也随之产生了改变，就连公办学校，也开始涉及不少 “校企合作”。比如使用哪些软件、什么牌子的平板电脑等等。

科大讯飞深入校园的步伐，比想象中更快。好像之前很多家长还没有听说过其名号，转眼就变成中小学重要的“辅助”。

当然，初衷是好的，就是为平衡各地、各学校的教育资源。通过互联网渠道，让更多学生享受到更先进、更丰富的学习资源，减少地区之间教育的不公平。

但是，这个过程中如果不能进行严格的把控，往往就可能出现新的问题。有家长发现，科大讯飞的文章里，涉及蔺相如的内容，在延伸的话题中，以历史伟人举例。

可是论述观点时，这篇文章却涉嫌诋毁领袖，谈到心胸狭隘等描述。学习过历史的同学和家长都知道，没有完美的时代，也没有谁是绝对不会有失误的。

对优点和意义只字不提，唯独贬损正面的人物。如果这样的评价，不予规范，随意出现在学习资料当中。那么对下一代的爱国教育如何顺利进行呢？

而且，科大讯飞，跟普通的小媒体或者课外书还不一样。它已经广泛地深入校园，成为学校正式合作的一员。这种具备“权威认证”下依然出现问题的情况，不容忽视。

科大讯飞什么来头？看完有些无奈，管理层不乏学霸

不少家长表示，希望可以严查。这种内容是如何审核通过的呢，如果不加以规范，学生们的价值观岂不是很容易被扭曲。

而且，大家最希望查查发布者以及科大讯飞，到底什么来头。为何众多同行里，能获得这么好的资源。说白了，能在教育行业分一杯羹，都不简单。

笔者特意查了一下，看完有点无奈。原来，企业的来头还真不小，是依托于中科大，并且跟科协、科学院也有深度合作的。

企业确实在智能行业存在一定的突出优势，但是不得不说，背靠中科大，并且能跟教育行业紧密相连，实现商业目标；这里需要的“努力”可能不光是技术层面。

创始人和高级管理者，基本都是名校的学霸。他们实现了把知识变成财富的秘籍，也在客观上发挥了平衡教育资源的作用。但倘若不能严格把关，或许反而成为隐患。

企业已回复，但家长的期望不止于此

学习资料对中小学生价值观的影响不可低估。对于大家的质疑，有记者联系企业，对方表示已永久撤除了这篇文章。并且进行溯源。不意外，果然又是“第三方”问题。

但是家长们的期望，并不只是这样。对历史人物的偏激评价，这不是小事，所以才引发关注。但其他很多以学习为名义，塑造不良思想的内容，可能没有被重视。

现在家长普遍很忙碌，没有时间一一对学生的学习资料进行检查。这本该是科大讯飞需解决的问题，也是学校进行合作时应该筛选的标准。否则让家长们如何信任呢？

【结语】教育不光涉及到学生本人的发展，更关系到家庭和国家的未来。让同学们有基本的历史观，用更全面的视角解读人物；而不是有意抹黑。这些东西不光在课本、读物上要严格，电子产品也不例外。

话题：你认为家长有必要担忧吗？